Краткий отчет по результатам анкетирования слушателей выездного семинара
«Коррекция речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью»
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА: с 23 по 25 апреля 2014 г.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: ГБОУ АО «СКОШ №5» г.Новодвинска
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ: педагоги специальных (коррекционных) и общеобразовательных учреждений, специалисты системы сопровождения (учителя – логопеды, учителя – дефектологи, педагоги – психологи, социальные педагоги)
В анкетировании приняли участие 29 чел.
Прим.
|
3 балла – да, согласен(а) с утверждением
2 балла - скорее да, чем нет
|
1 балл - скорее нет, чем да
0 баллов – нет, не согласен(а) с утверждением
|
I.Оценка содержания семинара
|
Критерии оценки удовлетворенности содержанием семинара
|
Варианты ответов
(баллы)
|
Количество
ответивших
человек
|
|
1.Соответствие содержания семинара заявленной теме
|
«3»
|
26
|
|
«2»
|
3
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
|
|
|
|
2.Актуальность и новизна занятий
|
«3»
|
21
|
|
«2»
|
8
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
|
|
|
|
3.Необходимость полученных знаний и умений в повседневной работе
|
«3»
|
26
|
|
«2»
|
3
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
|
|
|
|
4.Решение слушателей рекомендовать коллегам пройти обучение по данной программе
|
«3»
|
22
|
|
«2»
|
7
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
5.Удовлетворенность слушателей содержанием занятий
|
«3»
|
27
|
|
«2»
|
2
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
II. Оценка организационно-методического обеспечения образовательного процесса
|
Критерии оценки удовлетворенности организационно-методическим обеспечением образ. процесса
|
Варианты ответов
(баллы)
|
Количество
ответивших
человек
|
|
1.Степень информированности слушателей семинара об организации обучения
|
«3»
|
28
|
|
«2»
|
1
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
2.Применение преподавателями интерактивных методов приемов обучения, заинтересованность и вовлеченность слушателей в обсуждение тем
|
«3»
|
29
|
|
«2»
|
0
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
3.Насколько организация занятий способствовала проявлению инициативы слушателей
|
«3»
|
23
|
|
«2»
|
6
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
4.Техническое, информационно-методическое оснащение учебных занятий
|
«3»
|
29
|
|
«2»
|
0
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
5.Удовлетворенность слушателей организацией семинара
|
«3»
|
28
|
|
«2»
|
1
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
III. Оценка социально-психологических условий обучения
|
Критерии оценки удовлетворенности социально-психологическими условиями обучения
|
Варианты ответов
(баллы)
|
Количество
ответивших
человек
|
|
1.На занятиях создана доброжелательная деловая атмосфера для профессионального общения.
|
«3»
|
29
|
|
«2»
|
0
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
2.Внимательность преподавателей к мнению аудитории.
|
«3»
|
29
|
|
«2»
|
0
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
|
3.Удовлетворенность слушателей качеством профессиональной коммуникации
|
«3»
|
29
|
|
«2»
|
0
|
|
«1»
|
0
|
|
«0»
|
0
|
По улучшению качества семинара внесены следующие предложения:
1. Почаще проветривать аудиторию и делать перерывы – очень душно в аудитории.
2. Организовать презентацию учебного заведения, в котором проводился семинар.
3. Организовать дополнительные мастер-классы по обучению технике плетения оберегов, валяния, квиллинга. Организовать открытое занятие по снятию стресса у сложных (поведенческих) детей.
4. Больше практических рекомендаций по методике обучения детей с нарушением интеллекта.
Отзывы слушателей о семинаре:
- Большое спасибо за организацию семинара! Отличная возможность для общения с позитивными коллегами.
- Получила много новой информации. Большое спасибо!
- Спасибо большое коллегам, очень теплая обстановка.
- Все отлично!
- Большое спасибо за проделанную работу.
- Спасибо, все было на высшем уровне!
- Спасибо за хорошую организацию семинара! Приглашайте еще!
- Спасибо большое за проведение семинара. Все было организовано на высоком уровне.
- Было интересно послушать опыт работы других учреждений, информация актуальна и практикоориентированна.
- Большое спасибо за организацию и содержательную информацию семинара.
- Спасибо за добрый прием! Терпения и крепкого здоровья.
- Большое спасибо за организацию семинара. Нам не хватает взаимодействия с педагогами других коррекционных учреждений. Хочется иметь больше возможностей для обмена опытом, и Ваша школа такую возможность предоставила.
Отчет подготовлен ________________________________________ /С.А.Евсеева/
(подпись)
28.04.2014